8881 | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ ในการใช้ระบบบริการการศึกษา (Education Service System : ESS) | 22-23 กุมภาพันธ์ 2567 | |
8882 | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ ในการใช้ระบบบริการการศึกษา (Education Service System : ESS) | 22-23 กุมภาพันธ์ 2567 | |
8883 | โครงการ การอบรมเชิงปฏิบัติการ การวิเคราะห์ ออกแบบ และจัดทำกระบวนการทำงาน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ด้วย SIPOC Model | 7 มกราคม 2568 | |
8884 | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การวิเคราะห์ ออกแบบ และการจัดทำกระบวนการทำงาน ด้วย SIPOC Model | 7 มกราคม 2568 | |
8885 | Google Tools เพื่อการพัฒนางาน | 6 กรกฎาคม 2566 | |
8886 | ศิลปะในการเขียนและแก้ร่างหนังสือติดต่อราชการ | 7 กรกฎาคม 2566 | |
8887 | การใช้ Microsoft Excel เพื่อการบริหารข้อมูล | 12 กรกฎาคม 2566 | |
8888 | Office 365 teacher academy | 21 กันยายน 2566 | |
8889 | โครงการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน ประจำปี2567 | 8-10 ธันวาคม 2567 | |
8890 | การฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ | 22-25 ตุลาคม 2563 | |
8891 | อบรมการส่งเสริมคุณภาพชีวิตและภูมิคุ้มกันสำหรับนักศึกษาในสถานการณ์โควิด-19 | 2563 | |
8892 | อบรมการให้ความรู้ผู้นำนักศึกษาต่อต้านภัยโควิด-19 | 2563 | |
8893 | อบรมการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตในยุค 4.0 | 2563 | |
8894 | อบรมเชิงปฏิบัติการด้านการเงิน การบัญชี การพัสดุ และการจัดทำรายงานการเงินโครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูงปี 2567 | 20 มกราคม 2568 | |
8895 | อบรมการจัดทำรายงานการเงินโครงการ (สำหรับภาคีร่วมดำเนินงาน) | 28 มกราคม 2568 | |
8896 | อบรมเชิงปฏิบัติการด้านการเงิน การบัญชี การพัสดุ และการจัดทำรายงานการเงินโครงการสำหรับภาคีร่วมดำเนินงาน โครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ปีการศึกษา 2566 | 19 มีนาคม 2567 | |
8897 | อบรมเชิงปฏิบัติการด้านการเงิน การบัญชี การพัสดุ และการจัดทำรายงานการเงินโครงการ สำหรับภาคีร่วมดำเนินงาน โครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง สำหรับนักศึกษาทุนหลักสูตร 2 ปี ,5ปี | 20 มกราคม 2567 | |
8898 | การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู อบรมคุณธรรม และจริยธรรม สำหรับครู | 25 ตุลาคม 2564 | |
8899 | อบรมการเตรียมความพร้อมสมัครงานให้กับนักศึกษาเมื่อสำเร็จการศึกษา | 2564 | |
8900 | อบรมการให้ความรู้เกี่ยวกับระบบบริหารกิจกรรมนักศึกษา | 2564 | |