6721 | Leadership and Students' Learning Outcomes and Achievement | February 28, 2017 | |
6722 | Time Management and Conflict Management | July 13, 2017 | |
6723 | Digital Literacy Training | March 15, 2018 | |
6724 | Participation at international research session for the next generation 2019 | February 17, 2019 | |
6725 | Achievement of the course of TWINCLE Program, Chiba University, Japan | February 8-20, 2019 | |
6726 | พัฒนาศักยภาพในหัวข้อ "การใช้งาน Zoom ขั้นพื้นฐานเพื่อการเรียนการสอน" ของกิจกรรม Up Skill For Teacher การสอนออนไลน์ในยุค Next Normal | 25 กรกฎาคม 2564 | |
6727 | อบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรพัฒนา Soft Skill สำหรับครูยุค 4.0 ทักษะพื้นฐานสู่ความสำเร็จ หัวข้อ "อัพเลเวล 5 ทักษะจำเป็นสำหรับครู" คอร์สที่ 2 จากทั้งหมด 5 คอร์ส (ออนไลน์) | 26 กันยายน 2564 | |
6728 | อบรมเชิงปฏิบัติการคอร์สพัฒนาศักภาพ Communication Skill พูดให้ปัง ฟังให้โดน ในโครงการ V-Star สมาธิต้นปัญญา (V-Star Mindfulness) | 28 สิงหาคม 2564 | |
6729 | อบรมพัฒนาเเละเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงป้องกันเเละเเก้ไขปัญหายาเสพติด สมาชิกชมรม To Be Number One เเละสมาชิกเครือข่ายอาชีวศึกษาจังหวัดชัยภูมิ ผ่านระบบ ออนไลน์ | 19 สิงหาคม 2564 | |
6730 | อบรมพัฒนาศักยภาพในหัวข้อ "ทำ Per-Test เเละ Pot-Test ผ่าน Quizizz" ของกิจกรรม Up Skill For Teacher การสอนออนไลน์ในยุค Next Normal | 15 สิงหาคม 2564 | |
6731 | เข้าร่วมในการประชุมการวิจัยทางการศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 16 "นวัฒกรรมการศึกษา: กล้าเปลี่ยน สร้างสรรค์ ยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย" | 26-27 สิงหาคม 2564 | |
6732 | หลักสูตรพื้นฐานงานระบบขนส่งทางราง | 31 มีนาคม 2562 | |
6733 | การใช้และการบำรุงรักษารถขุด KOBELCO | 28 กุมภาพันธ์ 2562 | |
6734 | Applying CAD/CAM Technology for Mold&Die Industries With Mastercam 2018 | เม.ย.2561 | |
6735 | การควบคุมระบบอัตโนมัติและหุ่นยนต์อุตสาหกรรม | 11/03/2562 | |
6736 | การพัฒนาระบบอัตโนมัติขั้นสูง | 19/01/2561 | |
6737 | การบำรุงรักษาแบบทวีผลที่ทุกคนมีส่วนร่วม | 06/02/2563 | |
6738 | การวิเคราะห์และปรับปรุงประสิทธิผลโดยรวมของเครื่องจักร | 06/11/2562 | |
6739 | พื้นฐานการประกอบการยุค 4.0 | 11 ตุลาคม 2564 | |
6740 | การพัฒนาโมบายแอพพลิเคชั่นด้วย MIT App Inventor | พฤษภาคม 2652 | |